Noël – T1 26 | [PROGRAMME] CAM

L’hiver approche à grands pas et avec lui, la magie des fêtes de fin d’année. Pour les parents de jeunes enfants (3-6 ans) à Roussillon et aux alentours, la question de l’occupation des petits durant les vacances et les mercredis d’hiver est essentielle.

🎄 Vacances de Noël et Rentrée 2026 : Un Hiver Féerique pour les 3-6 Ans au Centre Social Roussillonnais

Le Centre Aéré Maternel du Centre Social Roussillonnais a dévoilé son programme pour décembre, janvier et février. Entre éveil sensoriel, créativité et traditions, voici pourquoi ce programme est une aubaine pour le développement de vos enfants.

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🎅 Zoom sur la semaine de Noël (22 au 24 décembre 2025)

Pour cette première semaine de vacances, le centre propose une immersion totale dans l’esprit de Noël via un forfait 3 jours obligatoire. Cette continuité pédagogique permet à l’enfant de s’adapter au groupe et de profiter pleinement des projets sur plusieurs jours.

📅 Lundi 22 décembre : L’Imaginaire et la Lumière

• Matin : Contes et chansons sur l’hiver. 🎶
  • L’intérêt pédagogique : Au-delà du plaisir, l’écoute de contes développe le vocabulaire et la capacité de concentration. Les chansons renforcent la mémoire et le sens du rythme. Une entrée en matière douce pour apaiser les enfants dès le début des vacances.
• Après-midi : Créations pailletées. ✨
  • L’activité : Rien de tel que de manipuler des textures brillantes pour travailler la motricité fine tout en s’émerveillant.

📅 Mardi 23 décembre : Toucher et Décorer

• Matin : Neige artificielle. ☃️
  • Le côté « Fun & Science » : C’est l’activité phare du sensoriel ! Manipuler de la « neige » (froide, poudreuse ou compacte) permet aux enfants d’explorer de nouvelles sensations tactiles sans sortir au froid. C’est une excellente activité d’éveil scientifique simple.
• Après-midi : Décorations hivernales. 🎀
  • L’objectif : Créer des objets pour embellir le centre ou la maison favorise le sentiment d’appartenance et la fierté de « faire soi-même ».

📅 Mercredi 24 décembre : Gourmandise et Partage

• Matin : Cuisine. 🍪
  • Pourquoi c’est top : Cuisiner avec des petits, c’est faire des mathématiques sans s’en rendre compte (mesurer, compter) et suivre un processus logique (recette), le tout récompensé par la dégustation.
• Après-midi : Cartes de vœux. ✉️
  • La touche culturelle : À l’ère du numérique, apprendre à fabriquer une carte physique perpétue une tradition de courtoisie et de lien social. C’est l’occasion pour l’enfant de penser à ceux qu’il aime.
  • ⚠️ Notez bien : Fermeture exceptionnelle à 17h pour le réveillon !

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❄️ Les Mercredis de Janvier et Février : Cap sur 2026

Après les fêtes, le rythme change mais l’amusement reste. Le programme des mercredis est conçu pour accompagner l’hiver avec des thématiques progressives.

• 7 Janvier : Cuisine (Thème Rois et Reines). 👑
  • Le visuel de la galette des rois sur le programme n’est pas anodin ! C’est un moment de sociabilisation fort autour du partage et du jeu de la fève.
• 14 Janvier : Tableau Hivernal. 🖼️
  • Place à l’expression artistique pour représenter l’hiver (les couleurs froides, le blanc, le bleu).
• 21 & 28 Janvier : De la « Mini » à la « Maxi » création. 🤏🔍
  • Une progression intéressante qui va demander aux enfants de jouer sur les échelles. Travailler sur du « mini » sollicite la précision et la patience, tandis que le « maxi » invite souvent à l’œuvre collective ou à la motricité globale.
• 4 Février : GRAND JEU. 🎭
  • Juste avant les vacances de février, le grand jeu (souvent costumé ou scénarisé) est idéal pour la cohésion de groupe et l’apprentissage des règles en s’amusant.

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📝 Le « Code Vestimentaire » : Laissez les beaux habits au placard !

Le centre affiche clairement la couleur avec une note importante aux parents :

« Au centre de loisirs, on rit et on se salit ! Alors des vêtements qui ne craignent pas la peinture ou la terre sont nécessaires ! »

Pourquoi est-ce une bonne nouvelle ? Pédagogiquement, un enfant qui a peur de se salir est un enfant qui se « freine » dans son exploration. Lui mettre des vêtements usagés, c’est lui donner la permission implicite de créer, de toucher, de tester et de jouer pleinement.

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